Wiersze

Każdy chodził kiedyś do szkoły. A w tej szkole przez cały proces edukacji (w tej chwili) począwszy od 4 klasy szkoły podstawowej, aż po jej kres w klasie maturalnej uczniowie uczyli się języka polskiego. W całym procesie edukacji, na wspomnianych lekcjach uczniowie uczyli się ortografii, gramatyki, ale nie tylko. Literatura też nie była im obca. To aktualnie owa literatura zajmowała uczniom najwięcej czasu. Wyjątkowo w szkole średniej to literatura jest priorytetem przy nauczaniu języka polskiego. W gronie dzieł literackich ukazują się bardzo różne pozycje. W współzależności ze stuprocentową pewnością od omawianej epoki. Jeżeli przykładowo. w danym okresie omawianym okresem jest pozytywizm to bezsprzecznie królują powieści i to te powiązane silnie z nurtem realizmu. O ile jednakże na języku polskim jesteśmy w okresie np. romantyzmu to króluje poezja. Poezja jest niestety mniej lubiana poprzez znakomita większość uczniów, raczej nie preferują jej omawiać. Wiersze są raczej ich piętą achillesową, a nie mocną stroną. Literatura poszerza horyzonty uczniów. Oczytanie daje im edukację ogólną, szczególnie jeżeli chodzi o powieści, czy powieści dokumentalne. Powieści nierealistyczne pobudzają wyobraźnie. Z kolei jeżeli już chodzi o wiersze, poezja uczy uczniów twórczego myślenia. To też pobudza wyobraźnie. Przede wszystkim jednak kształtuje indywidualność. Niestety jakiś czas temu zabijaną przez rozsławione już klucze odpowiedzi. W zgodzie z którymi uczniowie muszą rozważyć literaturę w tym też wiersze. Wszystko wskazuje natomiast na to, że już wkrótce Ministerstwo Edukacji wycofa się z te